罗承选书记关于保持共产党员先进性教育的动员报告

澳门新葡亰553311b 发布者:系统管理员发布时间:2005-08-22浏览次数:18

同志们:

   根据 中央的总体部署和省委教育工委、徐州市委的统一安排,我校参加第二批保持共产党员先进性教育活动,整个教育活动从 8月下旬开始,到12月份基本结束。放暑假前,学校党委成立了校先进性教育活动领导小组,进行了一系列的准备工作,党委全委会研究制定了我校先进性教育活动实施方案,有关部门开展了全校党建工作情况调研,对部分基层党支部的设置和支部负责人进行了调整,并对各党委(党总支)书记、副书记和党支部书记进行了工作培训。在上述工作的基础上,今天我们召开动员大会,正式启动我校保持共产党员先进性教育活动。以市环保局副局长赵本国同志为组长、省招生就业指导中心副主任汤幼龙同志为副组长的徐州市先进性教育活动办公室第三督导组的全体成员,今天也莅临会议指导工作,让我们对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

  下面,我代表学校党委就我校开展保持共产党员先进性教育活动进行动员和部署。我主要讲四个方面的问题:

  第一个问题:深刻认识开展保持共产党员先进性教育活动的重大意义,切实增强参加先进性教育活动的责任感和自觉性

  在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动,是党的十六大作出的一项重大战略决策,具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。为了抓好这项工作,中央于去年 11月下发了指导性的《意见》(即中发[2004]20号文件),中央政治局常委会和政治局会议多次专题研究,在先期试点的基础上,中央专门召开先进性教育活动专题报告会,胡锦涛同志作了重要讲话;6月13日,省委教育工委召开了先进性教育活动专题培训会议;7月19日,教育部党组召开了先进性教育活动工作交流网络视频会议,部党组书记、部长周济同志作了讲话,对部属高校搞好先进性教育活动提出了明确要求;6月30日,徐州市委专门召开第二批先进性教育活动动员会,对搞好先进性教育活动进行部署和培训,并派出了督导组。由此可见,从党中央到各级地方党委以及各级教育主管部门,对开展先进性教育活动都给予了高度重视。那么,开展这项活动究竟有什么重大意义呢?对此,我们应当从三个方面来认识:

   第一,开展先进性教育活动,是坚持用“三个代表”重要思想武装全党、实现全面建设小康社会宏伟目标的重大举措。

  始终坚持用马克思主义理论武装全党并做到与时俱进,是实现全党思想统一、保持党的先进性的决定因素,是完成党的历史任务的思想保证。广大党员只有深刻理解和掌握“三个代表”重要思想并自觉付诸实践,将先进的思想理论转化为强大的物质力量和实际行动,才能始终保持党的先进性,才能进一步推进建设中国特色社会主义的伟大事业,才能不断推进党的建设新的伟大工程。本世纪头 20年,是我国社会主义现代化建设的重要战略机遇期,能否实现全面建设小康社会的宏伟目标,关键在于能否抓住和用好这一战略机遇期,妥善应对我国经济社会发展中可能遇到的各种风险和挑战,归根到底取决于我们党,取决于党的理论和路线方针政策能否正确制定并实施,取决于广大党员能否团结和带领人民群众艰苦奋斗。开展先进性教育活动,就是要促使广大党员认真实践“三个代表”重要思想,进一步牢固树立党员意识,增强责任感和使命感,激发积极性和创造力,自觉提高思想政治素质和科学文化素质,把党员的先锋模范作用体现到实现全面建设小康社会的各项工作中去,带领群众共同创造幸福生活和美好未来。

  第二,开展先进性教育活动,是加强和改进我校基层党组织自身建设、增强基层党组织和党员队伍生机与活力的根本途径。

  党的基层组织和党员队伍建设是党执政能力建设的基础,是党的建设的最基本问题,党的先进性要靠每一个基层党组织和每一名党员的先进性来体现。就我们高等学校而言,要推进学校的改革与事业发展,同样离不开基层党组织政治核心作用、战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的充分发挥。我有校 4000多名共产党员,分属25个二级单位党组织的304个党支部从总体上看,通过多年来坚持不懈地加强党组织建设,我校基层党组织状况是好的,党组织的凝聚力、影响力和战斗力较强,广大党员的先锋模范作用能够得到较好的发挥,为学校事业的跨越式发展做出了重要贡献。但同时我们也要清醒地看到,面对新形势和新要求,我校党员队伍和基层党组织中确实还存在着某些与保持先进性要求不相适应、不相符合的问题。从暑假前校党委有关部门调查了解到的情况来看,中央20号文件中指出的问题在我校党员队伍和党的组织中也不同程度地存在,主要表现在以下三个方 面 :

  一是个别二级单位党组织的政治核心和战斗堡垒作用发挥得不够,党组织在群众中的影响力和凝聚力有所下降;党员教育管理的形式比较单一,结合实际不够,针对性不强,特别是缺乏深入细致的思想政治工作。 调查显示,有 些教职工党员认为党组织活动与学校中心工作结合得不够紧密,还存在“两张皮”现象;有些教职工党员认为党员教育效果比较差 。

  二是少数党支部存在软弱涣散的现象,支部组织生活创新性不够,对党员的吸引力不强,教育效果不理想;有的党支部人员组成和制度不够健全,工作基础比较薄弱;有的党支部书记不能正确处理党务工作与自身业务工作之间的关系,对支部工作精力投入不够,做党建工作的能力亟待提高。

   三是少数党员的先进性意识不强,在教学科研管理等工作中的先锋模范带头作用发挥得不够,有的党员把自己混同于一般群众,对学校改革与事业发展的责任感与使命感不强,缺少团结协作意识和大局观念,重索取轻奉献;有的党员组织纪律观念淡薄 。

   这些问题的存在,势必影响我校党组织和广大党员在全体师生员工中的形象和威信,影响党组织和党员先进性作用的发挥,影响我校的改革与事业发展,对此,我们必须高度重视。通过开展保持共产党员先进性教育活动,认真查找不足,深刻剖析根源,采取切实措施解决问题,增强基层党组织和党员队伍的凝聚力、战斗力和影响力,就显得非常必要、十分迫切。

   第三,开展先进性教育活动,是进一步加快建设高水平大学步伐的重要保证和强大动力。

   经过十年左右的努力, 把我校建成在国内外有重要影响的多科性、研究型的高水平大学,是我校第十一次党代会提出的奋斗目标。实现这一目标,是我们全校师生员工、特别是 4000多名共产党员义不容辞的历史使命。几年来,我校在教学、科研、学科建设、师资队伍建设、新校区建设以及管理工作等方面,都取得了显著的进步和成绩,但与建设高水平大学的目标要求相比,还有一定的差距,还面临许多挑战:10月份,我们将接受教育部对我校本科教学工作水平的评估,这是对具有近百年办学历史的我校总体办学水平的一次全面检验,也是对我们八年来迎评促建工作成效的最后考核;我们的新校区建设是矿业大学在徐州建校以来的第二次创业,现在二期建设即将完成,新校区建设不可避免地增加学校发展资金上的压力和管理运行上的难度,如何筹措办学经费,如何最大限度实现两校区的资源共享、优势互补,促进学校的协调可持续发展,也是一个关系全局的大事。此外,师资队伍建设特别是优秀人才的培养与引进,仍然是一个制约我校建设高水平大学的关键问题 。 能否正确应对学校面临的这些困难和挑战,保持学校事业发展的良好势头, 最终实现学校的奋斗目标,归根到底取决于学校党委和各级党组织的领导能力和政治核心作用、战斗堡垒作用的发挥,取决于全校共产党员先锋模范作用的发挥,取决于能否团结带领全校师生员工形成强大的合力进行艰苦奋斗。通过在全校党员中开展先进性教育活动, 使全校各级党组织和全体党员努力践行“三个代表”重要思想,永葆共产党员先进性,增强使命感、责任感,团结和带领全校师生员工,凝聚各方面力量和智慧,与时俱进,开拓创新,我们就能战胜各种困难, 推进学校改革与事业发展 ,从而实现中国矿业大学在新世纪的新跨越 。因此,开展先进性教育活动,对于我们中国矿业大学来说,绝不只是一种外在的要求,而更是内在的需求;绝不是可有可无的一般性工作,而是关系学校全局和长远发展的重大政治任务;也绝不是一次额外的负担,而是一次难得的契机。学校党委希望全校各级党组织和全体共产党员,都能从时代和全局的高度,充分认识开展先进性教育活动对加强党的建设的重要性与必要性,深刻认识先进性教育与建设高水平大学之间的内在统一关系,以积极的姿态、饱满的热情投身到这次教育活动中来。

  第二个问题:全面把握先进性教育活动的指导思想和目标要求,保证教育活动的正确方向

  与几年前以处级以上党员领导干部为对象的“三讲”教育相比,这次先进性教育活动覆盖全部基层党组织和全体党员,政策性强,覆盖面广,要求很高,任务很重。全校各级党组织和全体党员必须准确把握教育活动的指导思想与目标要求,按照学校党委的工作安排与具体要求,积极认真地参加教育活动,确保收到实效。

  (一) 认真贯彻落实先进性教育活动的指导思想

  根据中央、教育部党组和省市委的文件精神,结合我校实际,学校党委提出,我校开展保持共产党员先进性教育活动的指导思想是:以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻党的十六大和十六届三中、四中全会精神,树立和落实科学发展观,按照立党为公、执政为民的要求,紧密联系学校改革发展稳定工作实际和党员队伍建设现状,以学习实践“三个代表”重要思想为主线,以保持共产党员先进性为主题,以提高党对学校改革与发展的领导能力为着眼点,坚持党要管党、从严治党的方针,引导广大党员学习贯彻党章,坚定理想信念,坚持党的宗旨,增强党的观念,认真解决党员和党组织在思想、组织、作风以及工作方面存在的突出问题,促进影响学校和本单位改革发展稳定、涉及群众切身利益的实际问题的解决,不断增强党员队伍和党组织的创造力、凝聚力和战斗力,为通过本科教学工作水平评估和学校“十一五”规划的制定,为实现我校建设多科性、研究型的高水平大学目标提供坚强的政治和组织保证,为实施“科教兴国”、“科教兴省”和“科教兴市”战略做出应有的贡献。

   贯彻这一指导思想,关键是要掌握好“四个一”的总体要求,即:抓住一条主线,把握一个主题,明确一个着眼点,坚持一个 方针 。

  一是要抓住学习实践“三个代表”重要思想和科学发展观这条主线。 “三个代表”重要思想和科学发展观,既是谋划、筹备先进性教育活动的根本依据,也是检验先进性教育活动成效的根本标准,要贯穿先进性教育活动的始终。结合学校实际,通过学习贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观,要使我们各级党组织和党员忠诚党和人民的教育事业,进一步认清高等教育改革与发展的形势,深入思考学校的规模、结构、质量与效益等基本关系,深入思考如何提高学校的办学水平,办好让人民满意的大学。只有这样,才可以说真正掌握了“三个代表”重要思想和科学发展观的理论精髓与精神实质,真正将学习理论与改造世界观结合起来,与推动学校实际工作结合起来。

  二是要把握“保持党员先进性、促进学校新发展”这个主题。 中央在下发的《意见》中,对新的历史条件下共产党员先进性提出了明确要求;胡锦涛同志在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话中又进一步提出了共产党员先进性的基本要求,概括起来就是要做到“六个坚持”,即:坚持理想信念,坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗;坚持勤奋学习,扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领;坚持党的根本宗旨,始终不渝地做到立党为公、执政为民;坚持勤奋工作,兢兢业业地创造一流的工作业绩;坚持遵守党的纪律,身体力行地维护党的团结统一;坚持“两个务必”,永葆共产党人的政治本色。这是对全党同志提出的要求,我们要自觉遵守、努力践行,具体到我们中国矿业大学,就应当进一步突出“保持党员先进性,促进学校新发展”这一主题。全校各级党组织和广大党员要紧紧围绕这一主题,结合本单位、本岗位实际,解放思想、求真务实,大胆探索、勇于创新,讨论并提出体现时代精神、具有矿大特色、反映群体特征、符合岗位实际的党员先进性的具体要求,认真思考如何在本职岗位上发挥党员的先锋模范作用并努力付诸实践,为促进学校事业的新发展、实现学校的新跨越做出新贡献。

  三是要明确提高党对学校改革与发展的领导能力这个着眼点。 中央提出,开展先进性教育活动,必须把加强党的执政能力建设的有关要求贯穿于各个阶段、各个环节和各项工作中,进一步增强党员意识和执政意识,自觉提高执政本领,努力做到科学执政、民主执政、依法执政。对于我们高校来说,就是要通过先进性教育活动,进一步增强广大党员特别是各级党员领导干部的政治和全局意识,提高思想政策水平,提高领导推进学校改革与事业发展的能力。具体地说,就是正确判断形势的能力,驾驭学校和本单位工作全局的能力,解决办学过程中复杂问题和矛盾的能力,团结和凝聚人心的能力,处理突发性事件的能力,依法治校和民主办学的能力,从而加快推进我校建设多科性、研究型高水平大学的进程。

  四是要坚持“党要管党、从严治党”这个方针。 在先进性教育活动全过程中,都要坚持中央制定的标准,体现对党员的严格要求、严格教育、严格管理、严格监督。所有党员都要敢于正视缺点,认真查摆问题,深刻剖析根源,切实解决存在的突出问题。要根据民主评议的情况、征求到的群众意见和党员的一贯表现,实事求是地提出对每个党员的评议意见。根据中央精神,这次教育活动是以正面教育为主,没有设置一个独立的组织处理阶段,但并不是说没有对不合格党员的组织处理。对那些不履行党员义务、不完全符合党员条件的,要立足于严格教育和热情帮助,促使他们尽快转化为合格的共产党员,更好地发挥先锋模范作用;对经多次说服教育不改、不符合党员条件的,要根据党章和有关规定,按照正常程序进行组织处理;对违纪的党员,要按照《中国共产党纪律处分条例》的规定给予纪律处分。

  (二)努力达到先进性教育的目标要求

  在中发 [2004]20号文件中,中央明确提出了开展先进性教育活动所要达到的目标要求。根据中央的总体要求,结合我校实际,学校党委提出,我校先进性教育的目标要求是:提高党员素质,加强基层组织,服务师生员工,促进学校工作 。

  在提高党员素质方面: 通过教育活动,要 使全校党员学习实践“三个代表”重要思想的自觉性进一步增强,对新时期高校党员的先进性基本要求和实践途径进一步明确,事业心与责任感进一步增强,党员的先锋模范作用进一步发挥。具体来说,作为一名党员领导干部,要牢固树立科学发展观和正确政绩观,密切联系和服务师生员工;作为一名教职工党员,要更加自觉地教书育人、管理育人、服务育人,真正做到“在群众中是旗帜,在事业中是骨干,在生活中是典范”;作为一名学生党员,要进一步树立正确的世界观、人生观、价值观,做勤奋学习、全面发展、奋发成才的典范。

  在加强基层组织方面: 通过教育活动, 要 使学校各级党组织真正成为贯彻落实“三个代表”重要思想的组织者、推动者和实践者,学校各级党组织的凝聚力、战斗力和创造力得到明显增强,基层党组织的领导核心作用、政治核心作用和战斗堡垒作用得到充分发挥;教职工党组织紧密围绕大局、服务于教学科研等中心任务的能力进一步提高;学生党组织在学生中的号召力、凝聚力和影响力进一步增强,在各项学生工作中能够发挥积极带头作用。要通过先进性教育,进一步丰富和创新党组织适应新形势和新任务的工作机制、工作内容、工作方式,完善组织设置,规范基础工作,特别是要优化、强化党支部设置及支部委员会的人员组成,建立健全各项规章制度;进一步巩固党在学校把方向、抓全局的组织基础,扩大党的工作覆盖面。

  在服务师生员工方面: 通过教育活动,全体党员 要 进一步增强宗旨意识,把全心全意为师生员工服务、为人民服务作为工作和学习的根本出发点与归宿,进一步改进思想作风和工作作风。党员干部要坚持走群众路线,密切党群干群关系,关心群众疾苦,切实解决好师生员工反映突出的问题,真正做到为民、务实、清廉。特别是在我校实行校院系三级管理以及财务分级管理的条件下,教职工党员要带头增强“全校一盘棋”的大局观念,不同单位、不同岗位的同志要互相理解、互相支持。机关、教辅和后勤部门的党员要牢固树立为教学科研一线服务的意识,进一步转变工作作风,提高管理水平和服务质量;各学院的教师党员要把提高教学质量、关心学生成长作为履行党的宗旨的具体体现,要努力在全校形成同心同德、团结奋进的良好局面。

  在促进学校工作方面: 通过教育活动,要进一步增强各级党组织围绕中心、服务大局的意识,在教学科研等工作中更好地发挥基层党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,更好地推进学校的改革与事业发展。中央以及教育部党组和省市委都反复强调,先进性教育关键是取得实效。对于我们学校来说,就是要促进学校各项工作取得明显进展,特别是对那些影响学校工作全局的重大问题,制约学校长远发展的薄弱环节和瓶颈性问题,师生员工普遍关心的热点难点问题,都要以先进性教育活动为契机,认真研究解决问题的新思路、新举措,努力开创学校工作的新局面。

   第三个问题:严格执行先进性教育活动的阶段安排和步骤方法,确保教育活动的质量

  按照中央的统一规定,这次先进性教育活动分学习动员、分析评议、整改提高三个阶段进行。学校党委综合考虑我校今年下半年的工作,制定了学校先进性教育的具体实施方案,已经印发给大家,希望各级党组织和全体党员认真按照安排和要求,扎扎实实逐步推进。这里,我就每一阶段的工作重点与基本要求做一些强调与说明。

  第一阶段:学习动员阶段。 安排在 8月22日至9月25日进行。这一阶段是先进性教育活动的开局,抓好思想发动,统一思想认识,打好思想基础,是做好后面两个阶段工作的前提,必须坚持高标准,严要求。在前期已经进行专题培训的基础上,从现在开始,必须重点抓好以下三个环节 :

  一是切实 搞好 宣传发动 和部署 , 明确任务和要求。 今天全校的动员大会结束后, 各党委(党总支)、直属党支部要及时召开会议,宣讲中央和上级的指示精神,传达学校的总体部署和要求,并尽快提出本级党组织的具体安排;要采取多种形式宣传开展先进性教育活动的重要性与必要性,让全体党员迅速进入状态,积极主动地投身到先进性教育活动中来 。

  二是认真组织学习。 校党委已经提出了第一阶段学习的具体安排,各二级单位党组织要结合实际认真落实。要突出学习重点,认真学习《中国共产党章程》 、胡锦涛同志的专题报告以及教育部党组、省委教育工委和市委有关会议精神,学习《保持共产党员先进性教育读本》。开学初,集中学习 7天左右, 总学时不少于 40 小时。校院两级领导干部除积极参加所在支部的学习外,还要参加所在领导班子的集中专题学习,争取多学一些、学深一些 。

  三是开展好大讨论。 在学习的基础上,广大党员要结合本单位、本部门和本职岗位的实际,广泛深入地开展新时期保持共产党员先进性基本要求、具体要求和实践途径的大讨论。通过反复讨论,形成学校以及不同类型岗位共产党员先进性的具体要求、实践途径,使党员在分析评议时有具体标尺,在整改提高时有明确方向,在日常工作生活中有行为准则。

  第二阶段:分析评议阶段。 安排在 9月26日至11月10日进行。分析评议阶段既是对学习动员阶段工作情况的检验,又是搞好整改提高的基础,承上启下,在整个教育活动中至关重要。按照要求,本阶段的工作重点有六个环节,这里我概括强调两点 :

   一是要认真查找问题和不足,撰写好党性分析材料。 抓好这一环节,关键是要“找准抓住问题”。我们每一级党组织和每一个党员的先进性究竟怎样,在学校改革与事业发展中是否真正发挥了应有的作用,师生员工心里最清楚,最有发言权。有个别党员干部平时喜欢听好话,往往看不到自己身上的缺点与不足,应当利用这次机会虚心听取党内外意见;同时 领导班子成员之间、党员领导干部与所分管单位负责人之间,党员和党员之间、党员和群众之间要普遍进行谈心活动,做到与人为善、坦诚相见,以利于沟通思想、增进团结,找准问题、形成共识。 在广泛征求意见的基础上 ,党员领导干部和有书写能力的党员要认真撰写党性分析材料,全面总结自己近年来思想、工作和作风等方面的情况,要坚持“重点找问题、深入找原因,关键查自身”,党员领导干部还要从权力观、地位观和利益观上进行剖析。

  二是开好专题组织(民主)生活会,进行民主评议。 这是分析评议阶段的一个极为关键的环节。各级党组织要周密安排,引导组织党员正确运用批评与自我批评的武器,开展积极健康的思想斗争,认真查找问题并分析原因;要本着对组织负责、对学校事业发展负责、对同志负责的态度,既坚持原则、又讲究方式方法,既严肃认真、又不纠缠细枝末节,努力做到自我批评要诚恳、相互批评要中肯。在专题组织生活会、民主生活会的基础上,各基层党组织要对本单位每一个党员作出实事求是的评议意见,并由基层党组织将评议意见反馈给党员个人。

  第三阶段:整改提高阶段。 安排在 11月11日至12月23日进行。整改提高阶段是在前两个阶段工作的基础上,集中时间、集中精力解决问题、抓落实、见实效的阶段。本阶段的工作要重点抓好两个环节 :

  一是认真制定整改方案和整改措施。 各级党组织、党员个人要针对征求到的意见和民主评议中反映的问题,进行认真地反思,分别制定整改方案和整改措施。要做到整改目标明确,整改措施明确,整改时间明确,整改责任明确。校院两级领导班子和党员领导干部的整改方案和整改措施,要为党支部和全体党员做出表率。党组织的整改方案要通过一定形式,向群众公布,听取师生员工的意见和建议。

  二是切实抓好整改落实。 要把解决存在的问题、落实先进性要求与履行岗位职责结合起来,以整改的实际成效取信于师生员工。对于具备整改条件的问题,要马上解决;对于师生员工普遍关心、反映强烈的问题,要实行限时整改;对于情况复杂、涉及面比较大或者学校自身难以解决的问题,要积极争取上级的支持,采取综合治理的措施逐步加以解决,并向师生员工说明情况。 要 把进行整改的情况在一定范围内公布,自觉接受群众监督。整改效果不好、多数群众不满意的,要重新进行整改。在整改的基础上,要积极探索建立保持共产党员先进性教育的长效机制,并纳入我校党的建设的体系之中,使之制度化、经常化。

  第四个问题:紧密结合学校实际,以先进性教育活动推进学校改革与事业发展迈上新台阶

  为切实搞好先进性教育活动,中央确定了“五个坚持”的指导原则:一是坚持理论联系实际,务求实效;二是坚持正面教育为主,认真开展批评与自我批评;三是坚持发扬党内民主,走群众路线;四是坚持领导干部带头,发挥表率作用;五是坚持区别情况,分类指导。我们要认真贯彻落实这五项原则,紧紧围绕“保持党员先进性,促进学校新发展”这一主题,切实加强领导、统筹安排,精心组织好各项活动,从而保证 这次教育活动取得实效,推进学校各项工作。在这里,我结合 我们 学校的实际情况,重点强调以下几点 :

  首先,要切实加强组织领导,建立健全先进性教育工作保障机制。

   根据中央和上级要求,为了加强对我校先进性教育活动的领导,确保高标准、高质量按期顺利地完成教育活动,学校党委成立了校先进性教育活动领导小组,领导小组组长由我担任,副组长由校长王悦汉、党委副书记邹放鸣、张爱淑和纪委书记曹德欣担任,成员包括党员校领导和有关部门的主要负责人;领导小组下设办公室,全面负责先进性教育活动的具体组织实施工作。各二级单位党组织、直属党支部的先进性教育活动领导小组和相应的工作班子,也要加强组织领导,根据学校《实施方案》详细制定本单位的具体实施办法。为了确保各项工作落实到位,要认真执行考勤、请假、补学、送学和督学等制度,特别是要重点建立健全以下三项制度:

   一是建立领导责任制。 各级党组织的 书记是所在单位先进性教育活动的直接责任人,各学院的分管副书记是学生党员先进性教育活动的主要负责人。各级党组织都 要切实加强领导,负起责任, 建立并落实一级抓一级、层层抓落实的工作格局,建立实施、督查、反馈、完善相结合的保障机制。

   二是建立校院两级党员领导干部联系点制度。 党员校领导对各二级单位党组织的联系点已经建立,各二级单位领导班子成员也要结合自己分管的工作,尽快建立对基层党支部的联系点。要深入联系点调查研究,督促检查并具体指导先进性教育活动,帮助基层联系点进一步找出工作差距,理清工作思路,解决实际问题,努力使联系点成为全校先进性教育活动的示范点。

  三是建立群众监督评价制度。 坚持“开门搞教育”,把师生员工是否满意作为衡量先进性教育活动成效的重要标准。 通过这次教育活动, 各级党组织和 广大党员要主动接受马克思主义群众观点和党的群众路线的再教育,树立正确的群众观。在先进性教育活动中,要充分吸收群众参与,及时向群众公布有关情况,主动接受群众监督。在先进性教育活动结束前,要对各级党组织的教育活动进行群众满意度测评,多数群众不满意的,必须及时“补课”,使先进性教育活动“真正成为群众满意工程”。

  第二,要把握党员特点,一切从实际出发,在分类指导上下功夫。

   我校参加先进性教育活动的党员人数众多、类型各异,有在岗在校教职工和学生,有在校离退休教职工,有搬到北京居住的离退休教职工,还有一些待岗流动人员;从工作岗位和职能来看,有从事教学科研的,有从事党政管理的,有辅助教学的,还有产业后勤的。因此,必须坚持实事求是、一切从实际出发的原则,实行分类指导,这是保证先进性教育活动取得实效的关键。具体地说,应当充分考虑以下两个特点:

   一是针对我校党员岗位类型多样的特点,要有针对性地确定各自不同的重点学习内容和重点解决的问题。 例如,教师党员要重点加强师德建设,增强教书育人的意识和本领;学生党员要重点端正入党动机,坚定理想信念,努力早日成才;管理岗位上的党员要重点增强全局观念和服务意识,提高管理和服务水平;教辅和后勤岗位上的党员要重点增强责任意识和服务意识,进一步搞好服务工作等。另外,离退休党员和流动党员在基本要求不变、各个阶段都要参加的前提下,教育内容和时间安排等可以适当灵活一些。要在全面掌握我校流入、流出党员情况的基础上,周密安排好流动党员的先进性教育活动。党员在市内流动的,原则要求回学校参加先进性教育活动;离退休党员中年老体弱、行动不便的党员,应视其身体情况,采取送学上门等灵活方式,组织他们参加先进性教育活动;对因病、出差、上课等原因未能按时参加教育活动的党员,要及时补课。

  二是针对高校党员知识层次高、自我教育能力强的特点,充分发挥广大党员在先进性教育活动中的能动性。 在学习过程中,要注意集中学习与个人自学相结合、学校组织专题报告与支部组织学习研讨相结合、学习有关辅导材料与撰写读书笔记相结合。特别是党员业务骨干和学术带头人在师生员工中的影响力比较大,这些同志不仅要有“教授博导意识”、“院长主任意识”,更要增强共产党员意识,要自觉做到学习在先、行动在先、剖析在先、整改在先,充分发挥示范带动作用。

  第三,正确处理先进性教育与日常工作的关系,求真务实,确保“两不误、两促进”。

  开展先进性教育活动,必须坚持理论联系实际的思想路线,以求真务实的精神和作风,把先进性教育活动与加强和改进学校党的建设结合起来,与建设高水平大学的目标结合起来,与推动本单位的教育教学、科学研究等各项工作结合起来,切实做到“保持党员先进性,促进学校新发展”。当前, 我校的改革与事业发展正处在一个关键时期,面临着 许多困难和挑战,学校建设与发展的任务十分繁重,可以说正在“负重爬坡” 。 就具体工作来说,今年下半年,我们主要有以下几项重点工作:

   一是本科教学工作水平评估。今年 10月下旬,教育部专家组将正式对我校的本科教学工作进行水平评估。这是当前全校的一件大事,评估的结果如何,对学校的长远发展关系重大。从现在算起,仅剩下两个月的时间,这项工作已经到了最后紧要关头,需要我们全校师生员工团结一致、全力以赴。

  二是学校“十一五”改革与事业发展规划的制定。今年是完成“十五”计划的最后一年,也是编制“十一五”计划的规划年,教育部、江苏省都非常重视这项工作。利用这次机会,我们需要全面总结学校“十五”期间的工作进展和存在的不足,认真谋划今后五年学校的发展战略与办学思路。这对今后一个时期学校的可持续发展至关重要,也需要集中和凝聚全校师生员工的智慧。

  第三,南湖校区二期建设时间紧、任务重,同时面临较大的资金压力;今年下半年,将有一万多名学生入住南湖校区,有关学院也将陆续搬迁到新校区办公。我校两个校区办学的格局已经形成,如何尽快形成一个合理高效的两校区管理运行机制,确保功能互补、资源共享,需要抓紧研究。

  此外,我校的学科建设、师资队伍建设、科研团队建设、有关重点实验室和工程技术中心的申请和建设,学习贯彻中央 16号文件精神、加强和改进大学生思想政治教育等工作都有待加快推进。 为此, 在开展先进性教育活动过程中,各级党组织和广大党员都要注意处理好抓先进性教育活动与抓学校中心工作的关系,处理好教育活动与日常工作和学习的关系,围绕中心、服务大局,统筹兼顾、合理安排,既不能脱离中心工作孤立地搞先进性教育活动,也不能因为工作忙而不认真抓先进性教育活动。各级党组织要按照“保持党员先进性,促进学校新发展”的总要求,把开展先进性教育活动与本单位本科教学迎评促建工作紧密结合起来,与本单位党员的思想及具体工作实际紧密结合起来,突出针对性和实效性。全校每个共产党员都要以高度的责任感和饱满的热情投入到教育活动中来,教 职 工党员要努力成为勤奋工作、教书育人、管理育人、服务育人的模范,在各自的岗位上积极进取、做出成绩,为广大教职工做出表率,成为学校本科教学迎评促建工作的主力军;学生党员要努力成为刻苦学习、勇于实践、不断提高自身能力和素质的模范,在日常学习、工作和生活中充分发挥先锋模范作用,带动广大同学共同进步,展现矿大学子良好的精神面貌和综合素质。在各级党组织和广大党员的带动下,全校上下要进一步统一思想、提高认识,进一步增强责任感、使命感和大局意识、危机意识,全体党员、全校师生员工团结协作、真抓实干,全面推进学校各项工作,特别是要扎实做好“迎评”的各项准备工作,确保顺利通过本科教学工作水平评估。一句话,通过先进性教育活动,要充分展示我校广大共产党员和党组织的良好精神风貌,做到“在需要的时候站得出来,在工作的时候看得出来,在关键的时候冲得出来”,做推进学校改革与事业发展的排头兵 。

  第四,充分发挥基层党组织的能动作用,积极探索和创新先进性教育的有效载体和长效机制。

  根据中央《意见》和上级的精神,保持共产党员先进性教育活动要覆盖到所有的基层党组织,尽最大努力覆盖到全体党员。我校 4000多名共产党员,分属25个二级单位党组织的304个党支部,这就意味着先进性教育活动的大量工作都在基层党组织。从学校党委来说,要立足基层,充分发挥基层党组织的主动性、积极性和创造性;各基层党组织在完成校党委统一要求的“规定动作”的同时,要结合本单位、本部门的实际,认真设计“自选动作”,创造性地开展工作,积极探索行之有效的教育方式。在这方面,参加试点和第一批先进性教育活动的有关高校为我们提供了很好的借鉴。如浙江大学积极鼓励基层党组织大胆创新,他们有的党支部开展了“党徽闪亮工程”、“党员学情周报”、“学生党员寝室责任制”等活动;北京大学基层党组织也开展了丰富多彩的活动,有的党支部学唱红色歌曲,组织参观“红旗渠精神教育展”、“北京市反腐倡廉警示教育展”,到贫困地区义务执教等等,收到了很好的教育效果。我们希望我校各基层党组织在这方面也能开动脑筋,努力创造出富有矿大特色的先进性教育活动新途径、新方式。

  最后,特别要强调的一点是,虽然保持共产党员先进性教育活动面向的是全体党员,但各级党员领导干部仍然是广大党员和师生员工关注的重点。因此,各级党员领导干部尤其是校、处两级党员领导干部,必须以身作则,发挥表率作用。这也是中央提出的重要指导原则之一。 据调查统计,大部分学生党员和教 职 工党员希望“领导干部在先进性教育活动中发挥带头作用”。由此可见,广大师生员工对我们党员领导干部寄予厚望。因此,全校党员领导干部一定要高度重视这次先进性教育活动,在认真负责地抓好本单位先进性教育活动的同时,要切实发挥表率作用。要带头参加学习,带头开展与群众的谈心活动,带头查找本单位和自身存在的问题,带头参加民主评议,带头开展批评与自我批评,带头制定和落实整改措施,带头帮助基层单位和师生员工解决实际困难,以实际行动赢得师生员工的信赖与支持。

  同志们!开展保持共产党员先进性教育活动,意义重大,影响深远。学校党委相信,围绕“保持党员先进性,促进学校新发展”这一主题,全校各级党组织和全体党员一定会深刻认识开展先进性教育活动的重大意义,自觉把思想统一到中央和上级的指示精神以及学校的安排要求上来,以高度的政治责任感和历史使命感投入到先进性教育活动中来;经过先进性教育的洗礼,一定会以更加饱满的工作热情、更加扎实的工作作风投身到学校的改革与事业发展中去,为实现建设多科性、研究型高水平大学的目标建功立业,为全面建设小康社会和江苏省实现“两个率先”目标做出我们新的贡献!

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